문화 [신간] '다름'에서 벗어난 교육자의 다정한 시선, '국경 없는 미술실'

◆ 국경 없는 미술실 / 아이보리얀 신경아 / 출판사 차츰 / 272쪽 "우리 학교가 어떤 곳인지는 알고 오셨죠?" 교감 선생님의 첫마디였다. "예? 아... 잘 모르고 왔습니다." 질문의 의미를 몰라 나는 머뭇거렸다. "우리는 다문화 학교예요. 다문화 학생이 전교생의 90퍼센트 가까이 돼요." "네?" ('국경 없는 미술실' 전문) 전교생의 90% 가까이가 이주 배경 청소년인 학교에서 모두가 환영하는 수업이 열리는 교실이 있다. 신경아 미술 교사는 전국에서 외국인 거주 비율이 가장 높은 '국경 없는 마을' 안산의 한 중학교로 발령을 받았다. 입학식 첫날부터 보기 좋게 빗나간 교실의 모습은 사람들이 흔히 생각하는 '다문화'의 범주가 협소함을 체감하게 했다. 외국어 이름에 다른 국적을 가진 아이들은 '모국의 얼굴'로 그를 바라봤고, 영어가 유창할 것 같던 아이는 한국어가 유창했다. 아이들이 다함께 말을 시작하자 알아들을 수 없는 외국어로 교실은 가득 찼고, 생김새와 언어만으로 나라를 짐작하는 일은 무의미했다. 이번 신간 '국경 없는 미술실'은 국공립 교사이자 화가, 그림책 작가인 신경아 교사가 다문화 중학교에 부임하며 겪은 다양한 이야기를 중점으로 다룬다. 아

• 서혜주 기자
• 2026-03-05 17:36