이 곳은 수업을 알리는 벨소리도 단순하지 않다. 자주 쓰는 문장을 골라 교사들이 3개 국어로 벨을 직접 녹음·제작해 들려주는 학교, 가정 알림문조차 특별하다. 구글 번역기, 통역사를 동원해 학생 개별 맞춤형으로 배부하는 곳, 안산 원곡초등학교다. ■ 다문화 특별학급·디딤돌 학급으로 다문화 학생 지원 안산 원곡초는 전국 어느 학교보다도 먼저 ‘세계화’가 시작됐다. 전교생의 98.3%는 다문화학생이다. 안산 시화 공업단지, 반월 산업단지 등에 일자리가 몰리면서 이주노동자들이 대거 유입된 이후 자녀들은 안산 원곡초에 모여들었다. 학부모 출신 나라도 다양하다. 특히 중국, 우즈베키스탄, 러시아, 인도, 카자흐스탄, 캄보디아, 베트남, 파키스탄, 태국, 페루, 타지키스탄, 필리핀, 우크라이나, 일본, 콩고, 인도네시아 등 17개국이나 된다. 학교는 존재 자체로 세계화가 됐다. 429명의 아이들은 매일매일 다른 나라 친구들과 소통하고 우정을 나눈다. 당연히 학교 교육방향도 일반 학교와는 180도 달라졌다. 가장 시급한 건 국어였다. 다문화 가정 자녀들이어서 한국어에 서툴러 일부 학생들은 일상생활에 지장을 받고 있었다. 때마침 2018년 부임한 안복현 교장은 안산교육지원

Q. 17개교 학생들이 모인 모습이, 미니 지구촌처럼 보인다. = 현재 안산 원곡초등학교는 하나의 네트워크로 통합된 공간에서 다양성이 존중, 실현하는 하나의 사회라고 본다. 17개 나라 학생들이 한 데 모여 생활하니 얼마나 다양한 문화가 공존할까. 원곡초는 제각각의 문화와 언어 등에서 오는 혼란을 융합으로 바꾸고 화합·성장하는 모습으로 만들어나가고자 한다. 이 과정 자체가 세계화라고 생각한다. Q. 학교 앰블럼이 눈에 띄는데. = 2018년 부임 후 교육공동체가 함께해 ‘다름’, ‘어울림’, ‘성장’이라는 학교 비전을 새로 설정했다. 세계로 성장하고자 하는 희망을 담아 학교 S.I.(School Identity)를 새로 제작했다. 원곡의 영문 이니셜 ‘W’를 모티브로 해 꿈과 이상을 상징하는 별을 배치, 역동적이고 새롭게 도약하는 원곡초의 비전을 표현했다. 새로운 S.I.와 함께, 현재 추진 중인 미래학교 사업과 공간혁신 사업에 학교 구성원 모두가 즐겁게 참여했으면 한다. Q. 고군분투 한국문화에 적응 중인 제자들에게 한마디. = 몇 년 전에 한 학생에 “교장선생님은 우리가 어떤 사람이 되길 원하세요?”라는 질문을 받고 잠시 당황한 적이 있다. 그 후 ‘과연